您現在的位置:十堰市第一中學 >> 文章中心>> 教學教研>> 繼續教育>> 正文內容

十堰市教育局关于中小学教师繼續教育网络学习管理的意见

作者:佚名 文章來源: 發布時間:2013年10月16日 點擊數: 次 字體:
  • 各縣市區教育局、東風教育分局、十堰經濟開發區文教衛局、武當山特區教育局、市直中小學、各有關單位:

市中小学教师繼續教育自开展网络学习以来,取得了显著成绩。丰富的资源、全新的学习方式,对促进中小学教师的业务能力提高和专业成长起到了一定的作用。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中小学教师繼續教育学时登记办法》文件精神,为进一步提高网络学习的针对性,强化不同层次教师网络学习的需要,促进教师专业成长,现对2011—2015繼續教育周期后一阶段中小学教师网络学习提出以下意见:

一、學習模式

2011—2015繼續教育周期后一阶段网络学习将采用自主学习、开放学习、探究学习和合作学习的学习方式,市教育局每年根据中小学教师繼續教育周期学习计划、学科教师网络学习的特点和要求,拟定学习参考专题,根据专题选择3—5个相关学习网站进行学习。学校及教师本人也可根据教师专业发展需求和学科特点,成立学习团队,拟出学习专题和目标,自选网站,完成学习任务。

二、管理辦法

中小学教师根据网络专题学习要求,制定学科网络学习计划并自主实施学习行为,每学期向学校申报一次网络学习登录的网站、学习内容及学习效果。所在学校网络学习管理员根据教师网络学习计划和网络学习登记表,定期检查教师按计划实施学习的效果和痕迹,检查范围不低于本校教师总数的60%,差错率超过30%的视作该教师本学期网络学习不合格,建立教师网络学习台账,公示教师网络学习效果,公示结果计入教师繼續教育档案。

市中小学教师繼續教育中心负责全市中小学教师网络学习的检查和指导,拟订并发布学科学年网络学习专题和年度考试考核要求,具体负责市直中小学网络学习效果的检查和验收;各县市区教育局继教中心负责辖区内中小学教师网络学习效果的检查和年度考试考核验收。考核验收抽查率不低于30%,差错率超过10%则视作该校网络学习不达标,将限期整改,检查效果计入繼續教育档案。

三、學分記載

經檢查驗收,完成年度網絡學習目標任務,即爲年度合格,記載網絡學習學分8學分。其中4學分計入項目集中培訓學分,4學分計入校本培訓學分。年度網絡學習學分納入教師年度考核、專業技術職務評聘管理。

四、組織領導

各县市区教育局、东风教育分局要加强对中小学教师网络学习的组织和领导,加强县市区(分局)及学校网络学习管理员队伍建设,加大投入,完善教师网络学习设施及环境建设,加强中小学教师网络学习的检查和年度验收,强化繼續教育档案管理,确保中小学教师网络学习目标落实到位。本意见自发布之日起执行。